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Cosa ha fatto il contenimento del Covid ai nostri figli

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Negli ultimi due anni, ciò che i governi occidentali hanno fatto alla prossima generazione – tutto in nome della loro sicurezza, ovviamente – è stato disastroso. Invece di cercare di migliorare i problemi per i nostri bambini che erano già chiari, ben documentati e in costante peggioramento nel tempo, nel marzo 2020 le autorità hanno iniziato a svolgere su di loro esperimenti sociali particolarmente raccapriccianti. Che tipo di generazione risulterà?

Ansioso e depresso?

Prima del 2020, ansia e depressione nei giovani erano già in aumento, con uno studio 2018 trovando un aumento del 15% delle misure di infelicità dal 2015 per i quindicenni nel Regno Unito, un aumento del 15% negli Stati Uniti e un aumento del 10% nei paesi ricchi dell'OCSE nel loro insieme. Anche l'abuso di sostanze tra gli adolescenti, la dipendenza dal gioco e altri segnali preoccupanti hanno iniziato a lampeggiare in rosso nel decennio precedente al 5. Poi nel 2020 sono arrivati ​​i blocchi, il distanziamento sociale, la chiusura delle scuole, il mascheramento forzato, la vaccinazione forzata e la propaganda implacabile.

A 2021 Lancetta carta ci fornisce un quadro cupo del risultato, basato sui dati di 204 paesi. Il risultato chiave è stato un aumento spettacolare di oltre il 25% sia nei disturbi d'ansia che in quelli depressivi. Come mostrano i grafici seguenti, coloro che sono appena entrati nell'età adulta (di età compresa tra 15 e 25 anni) e le donne sono stati i più colpiti.

Ora, i dati su cui si basano questi numeri non sono i migliori. Soffrono di cambiamenti nella modalità di indagine nel tempo, di una misura molto rigorosa della depressione e di altre carenze. Inoltre, i grafici raggruppano i dati pubblicati fino alla fine di gennaio 2021, quindi è possibile che i loro picchi al rialzo riflettano solo l'effetto temporaneo del panico iniziale all'inizio del 2020.

Quindi concentriamoci ora sui numeri di massima qualità che mostrano i cambiamenti nel tempo nei paesi più studiati. Una buona rappresentazione di questo sottogruppo è il Olanda, un paese noto da tempo per adolescenti e giovani adulti particolarmente felici.

Per coloro che non sanno leggere l'olandese, le linee importanti qui sono quella blu scuro che rappresenta la soddisfazione di vita per le persone di età compresa tra i 18 ei 25 anni, e quella verde scuro che rappresenta la felicità nel momento per la stessa fascia di età. Le linee più chiare sono per tutti coloro che hanno più di 18 anni, cioè l'intera popolazione olandese adulta.

Entrambe le metriche sono leggermente diminuite dopo il 2012 per le persone di età compresa tra 18 e 25 anni, hanno raggiunto un picco locale nel 2019 e poi sono diminuite drasticamente nel 2020, con il calo che è continuato effettivamente allo stesso ritmo nel 2021. I livelli di soddisfazione della vita sono crollati di quasi 10 punti percentuali tra il 2019 e 2021. Ciò equivale a un quasi raddoppio dei tassi di depressione grave, che è coerente con ciò che vediamo nel Regno Unito e gli Stati Uniti per gli adolescenti, dove circa un terzo degli adolescenti intervistati durante il blocco ha riferito di essere infelice o "depresso" (usando la definizione quotidiana piuttosto che clinica di quel termine).

Un modello simile si osserva in altri dati di alta qualità per i paesi occidentali bloccati, come quelli tratti da studi longitudinali consolidati nel Regno Unito e in Australia.

In sintesi, un numero allarmante dei nostri bambini ora soffre di ansia e depressione, con le cose che peggiorano man mano che i blocchi continuano. Non va bene, dici, ma è l'unica cattiva notizia? Le persone supereranno la depressione e quindi il danno sarà di breve durata, giusto? Sfortunatamente no.

Obesi e ottusi?

Secondo un fine 2021 Lancetta studio, l'obesità infantile è aumentata del 50% nel Regno Unito rispetto ai numeri dell'anno precedente. I dati del Regno Unito di seguito mostrano come le misure di peso sono state monitorate nel tempo in una particolare coorte di bambini:

L'obesità grave nel Regno Unito è quasi raddoppiata durante gli anni del blocco e tutte le categorie di sovrappeso si sono gonfiate in modo allarmante. I dati e le immagini sono meno puliti per gli Stati Uniti, ma il messaggio generale è lo stesso anche lì. Come un recente studio del CDC ha riferito che tra i giovani di età compresa tra 2 e 19 anni, il tasso di aumento dell'IMC è quasi raddoppiato durante la pandemia. Inoltre: "Rispetto ad altri gruppi di età, i bambini di età compresa tra 6 e 11 anni hanno registrato il maggiore aumento del tasso di variazione dell'IMC (0.09 kg/mXNUMX2/mese), con un tasso di variazione della pandemia che era 2.50 volte superiore al tasso pre-pandemico". I consigli istituzionalizzati sulla cattiva salute dei nostri "esperti" di salute pubblica - "resta a casa, non socializzare" - hanno trasformato i nostri bambini in blob.

Grazie alla loro tanto decantata "resilienza", si potrebbe sperare che i bambini possano superare un attacco di depressione e perdere qualche chilo, mentre la causa dei problemi si attenua? Questa è una speranza selvaggiamente ottimista, in particolare considerando quanto siano state finora inefficaci le politiche volte a combattere l'obesità infantile.

Sono i loro corpi, ma per quanto riguarda il cervello dei nostri figli? Il QI e il funzionamento cognitivo si sviluppano sulla base degli investimenti nella prima infanzia e si pensa generalmente che regrediscano oltre la prima età adulta. Cosa vediamo come la raccolta della covid mania per i nostri ragazzi in questa zona?

I ricercatori sapevano già che l'Occidente era in grossi guai su questo punto prima della pandemia, con i migliori dati provenienti da uno studio sui coscritti dell'esercito in Norvegia e che mostra un calo del QI di 5 punti tra la coorte nata nel 1975 e quella nata nel 1990 (vedi pannello C all'estrema destra in basso), con il calo dopo il 1975 che annulla i guadagni realizzati dopo la seconda guerra mondiale.

I grafici a sinistra, per inciso, mostrano un calo minore a causa dei cambiamenti nel tempo nell'intelligence media delle persone che si offrono volontari nell'esercito. Per recuperare un quadro più rappresentativo dell'intera popolazione, lo studio ha confrontato fratelli della stessa famiglia (riquadro B) e poi ha corretto in ciascun periodo anche il tasso di problemi cognitivi osservati nei coscritti dell'esercito rispetto alla popolazione nel suo insieme (riquadro C).

La la scoperta di un forte calo del QI prima del 2010 vale anche per il Regno Unito e gli Stati Uniti. Anche se non sappiamo con certezza il motivo, la spiegazione di punta è che questo declino è il prodotto delle distrazioni mentali introdotte nella società dai telefoni cellulari e da Internet, che hanno sempre più danneggiato la capacità dei loro utenti di concentrarsi e di trattenere complesse astrazioni nelle loro teste. Pensare intensamente è diventato una cosa superata.

E i 10 anni che precedono il 2020? Anche in questo caso, probabilmente i dati comparativi più utili provengono dal Regno Unito perché, a differenza di molti altri paesi, non ha manipolato i suoi risultati armeggiando con le scuole ei gruppi di studenti inclusi nello studio internazionale PISA. Il PISA mette alla prova nel tempo i quindicenni in lingue, matematica e scienze. Un risultato chiave è il calo nel raggiungimento del top 15% - la crème de la crème, segnando sopra i 10th percentile – come mostrato nel grafico dei punteggi scientifici di seguito.

Questo è un altro aspetto di ciò che abbiamo visto sopra per la Norvegia: un continuo indebolimento della capacità di pensare scientificamente, questa volta che colpisce il livello più alto della gamma di abilità, dimostrando che il calo non è "solo" un fenomeno tra gli inizialmente svantaggiati. 

Già in vista del 2020, quindi, sempre meno adolescenti stavano ottenendo punteggi impressionanti nei test di abilità mentale. Una spiegazione all'avanguardia è stata che i social media e Internet li stavano distraendo da ciò che è necessario per creare intelligence. Potresti pensare che sia una chiave la lezione sarebbe quella di tenere i bambini lontani dai dispositivi mobili ed elettronici. Eppure, cosa sappiamo che le scuole sono state costrette a fare durante il lockdown? Cosa sarà successo nel 2020-2022?

Il grafico successivo utilizza i dati riportato da Natura dal Rhode Island - uno stato profondamente innamorato dei blocchi - per mostrare cosa è successo alle capacità mentali di bambini molto piccoli (da 3 mesi a 3 anni) tra il 2011 e il 2021.

Questo agghiacciante grafico mostra un calo di quasi 20 punti in quello che è stato progettato per essere più o meno equivalente al QI, che rappresenta un ritorno ai livelli di un secolo fa, e ottenuto in soli due anni di infliggere mascheramento e distanziamento sociale ai nostri ragazzi, senza lasciarli nulla ma internet per l'azienda. I bambini di questa tenera età imparano cose che non possono imparare in seguito, come il riconoscimento precoce della lingua aiutato dall'osservazione e dall'interazione con persone intere che mostrano i loro volti completi.

Dati come questo suggeriscono che due anni di follia covid hanno inflitto danni gravi e a lungo termine ai nostri figli.

Sfortunatamente, questo tipo di scoperta è coerente con dozzine di altri studi in tutto il mondo, tra cui un recente rapporto per il Brownstone Institute mostrando come la chiusura delle scuole abbia ridotto le competenze in matematica tra gli studenti delle scuole medie in una ricca contea degli Stati Uniti.

Qual è il punto di vista del consenso sugli effetti della chiusura delle scuole, attuata sia dai paesi ricchi che da quelli poveri durante i tempi del covid, spesso per un anno o più? UN si conclude una recente rassegna della letteratura:

“In sintesi, ci sono prove evidenti di un effetto negativo delle chiusure scolastiche legate al COVID-19 sul rendimento degli studenti. … gli effetti raggiunti dall'apprendimento a distanza erano simili a quelli raggiunti quando non veniva attuato alcun insegnamento durante le vacanze estive. In modo allarmante, in particolare i bambini più piccoli (Tomasik et al., 2020) e bambini di famiglie con SES basso (Maldonado e De Witte, 2020; Engzell et al., 2021) sono stati influenzati negativamente dalle chiusure scolastiche legate al COVID-19”.

Da ciò si può dedurre che un anno di chiusura delle scuole è effettivamente un anno di istruzione perso, almeno per i bambini provenienti da contesti poveri. Questo è in aggiunta al grande calo del QI già in atto prima del 2020. I dati sono coerenti con l'aumento di una generazione di bambini con danni cognitivi permanenti.

Può andare peggio di così: una generazione depressa, ansiosa, obesa e che opera a livelli cognitivi ritenuti estinti da tempo? Abbiamo paura che possa andare molto peggio.

Hai svegliato i fiocchi di neve?

È stato un tropo di vecchia data all'interno dei circoli "conservatori" che il mondo occidentale si stia autodistruggendo ideologicamente, trovando da ridire sulla propria storia (vergogna per l'Occidente per secoli di colonialismo! E per il suo patriarcato! E la transfobia! E il terrorismo climatico !). Anche le sue tradizioni culturali, come il Natale e il capitalismo, insieme alle sue tradizionali convinzioni sul progresso e sulla grandezza del proprio Paese, sono state oggetto di un bel colpo di spugna. Un indicatore chiave di ciò è la costante diminuzione della percentuale di americani orgogliosi del proprio paese: dal 90% di circa 20 anni fa al 70% nel 2019, per poi scendere ulteriormente.

Tuttavia, i conflitti politici e le rivendicazioni estreme sull'importanza dell'orgoglio nazionale sono stati normali in molte parti dell'Occidente, e in particolare negli Stati Uniti, per decenni. Solo perché una fazione rumorosa grida che andremo tutti ai cani a causa dell'ideologia trionfante dei suoi oppositori non implica che l'intero paese sia in una qualche forma di crisi di autostima. Si potrebbe anche vedere un po' meno orgoglio nazionale come indice di un sano aumento dell'umiltà.

Per sapere se la propria ideologia nazionale è veramente in declino, non bisogna ascoltare una fazione piagnucolona nel proprio paese, ma cosa dicono i rivali fuori dal paese. Ecco cosa conclude un think tank russo, in un articolo intitolato "Il diritto alla follia". sugli sviluppi ideologici in Occidente, e ancora in particolare negli Stati Uniti. In un pezzo piuttosto toccante sull'evoluzione della moralità intorno a razza, sessualità, etnia e così via, l'articolo conclude:

“...l'autoritarismo tradizionale è in qualche modo meno pericoloso della società occidentale “svegliata”. I problemi dell'autoritarismo sono noti e ben descritti. Di norma, non cerca di imporre i suoi ordini agli altri … ed [è] distruttivo principalmente per la sua stessa popolazione. Tuttavia i rischi della nuova ideologia sono a malapena realizzati dai suoi sostenitori. Pensano di andare avanti, ma capiamo che in realtà stanno tornando al nostro tragico passato.

Possiamo guardare alla società occidentale di oggi nello stesso modo in cui guardava alla Russia bolscevica un secolo fa: una bizzarra orda di selvaggi che, sotto lo slogan della giustizia universale, ha rovinato il proprio paese e ha instaurato una brutale dittatura ideologica sulle sue spoglie”.

Questo pensatore russo osserva che il peso dell'assalto di questa "bizzarra orda di selvaggi" è particolarmente sentito dai giovani occidentali che ora devono tracciare un percorso tra l'amore che i loro genitori e nonni hanno ancora per la cultura e la storia che sono cresciuti e le autoflagellazioni dei social media e delle istituzioni educative che insegnano loro a odiare quella storia e quella cultura.

Questo bipolarismo stressante ha avuto un ruolo nel forte declino della salute cognitiva e mentale tra i nostri giovani prima del 2020. Ma il risveglio è andato sotto steroidi nel 2020-2022 e non sarebbe un tratto pensare che probabilmente ha colpito i giovani ancora più duramente del il resto di noi.

Mentre i nostri nemici ritengono che siamo in declino culturale, prove ancora migliori sarebbero un indicatore empirico plausibile. Quali dati raccolti regolarmente potrebbero catturare un calo della fiducia in se stessi o un aumento del disagio con se stessi? Come si comportano coloro che non hanno una visione positiva di sé?

Probabilmente, un buon indicatore di perdita di fiducia e fiducia in se stessi è l'abuso di droghe. Proprio come osservatori di una Cina in declino nel 19th secolo ha visto le masse cadere preda della dipendenza da oppio, quindi anche noi potremmo guardare con allarme all'odierna epidemia di oppioidi. I paesi sani e sicuri di sé non soccombono alla facile via d'uscita offerta dalla droga. I paesi che stanno perdendo la strada cercano conforto nella droga. 

Cosa indicano i dati in questo settore? Come la L'American Medical Association ha riferito nel febbraio 2022:

“L'epidemia di overdose di droga della nazione continua a cambiare e peggiorare. Un tema prevalente è il fatto che l'epidemia ora è guidata da fentanil, analoghi del fentanil, metanfetamina e cocaina illeciti, spesso in combinazione o in forme adulterate...

Le morti per fentanil tra adolescenti sono in aumento e gli adolescenti neri sono i più colpiti"

Questi titoli, che rappresentano dozzine di studi dettagliati, non sono di buona lettura. La notizia non è migliore in altri paesi che hanno bloccato. Ad esempio, nel Regno Unito, il L'Office of National Statistics ci fornisce il grafico seguente su come questo problema è stato monitorato negli ultimi 20 anni:

Dal 60 è evidente un aumento di circa il 2012% dei decessi per avvelenamento da droghe, con l'aumento in corso nel 2020. I dati comparabili per il 2021 stanno ancora arrivando, ma non nutriamo grandi speranze in merito. Mentre gli adolescenti europei chiusi in casa possono aver avuto difficoltà a bere o sballarsi con i genitori, i giovani in grado di sfuggire a una sorveglianza costante possono indulgere molto di più, come ad esempio riscontrato tra gli studenti universitari tedeschi durante i blocchi. 

Qualche riflessione

L'Occidente sta allevando una generazione paralizzata. Le persone nate negli ultimi 5-25 anni sono più obese, meno intelligenti, più depresse, meno felici, più in conflitto, più inclini all'abuso di droghe, meno orgogliose del loro paese e meno incoraggiate dalle autorità rispetto a quelle nate anche 10 anni prima . Una generazione mostruosa, ideologicamente assediata da quella che gli osservatori esterni alla ricerca delle nostre debolezze chiamano una "bizzarra orda di selvaggi", è attualmente plasmata dalle nostre scuole, dai media e dai propagandisti. Ai nostri giovani è stato insegnato a odiare se stessi, la propria cultura e la propria storia. La loro debole capacità intellettuale significa che lotteranno per decifrare cosa è successo loro o chi sono. Rispetto a generazioni recenti come la Generazione X, i nostri giovani sono malati di salute, ansiosi, socialmente timidi, inclini a fuggire verso i giochi online e le droghe offline, bloccati nelle narrazioni del vittimismo, arrabbiati con il mondo e soli. 

Cosa farà questa generazione paralizzata una volta raggiunta l'età adulta e il potere? Sappiamo che avranno una bassa produttività, scarse abilità sociali e una scarsa comprensione del mondo. Ma che dire dei loro cuori: avranno almeno umanità e compassione per i loro simili? Purtroppo, ciò che abbiamo insegnato loro in quest'area ci porta a prevedere che quando il gioco si fa duro, non sbatteranno le palpebre due volte prima di mandare milioni di persone nei campi di sterminio se le loro menti deboli possono essere manipolate nel pensare che così facendo le salveranno. Stiamo producendo una generazione di Frankenstein.

I bambini di oggi saranno i mostri di domani perché le nostre società li stanno allevando, proprio ora, per essere mostri. Una generazione insegnata a trarre piacere da regole draconiane e burocratiche orientate al salvataggio della faccia, senza riguardo per le vittime. Una generazione abituata alla propaganda e alla falsa certezza. Una generazione cieca di fronte a milioni di morti, in patria o all'estero. Una generazione davvero spaventosa – non solo paralizzata se stessa, ma pronta a paralizzare gli altri – sta uscendo dai blocchi.

Il nostro consiglio: Scegli con cura dove vivi

Abbiamo figli adolescenti nostri, così come bambini sui 20 anni che non sono lontani dalla decisione di avere figli. La loro è questa generazione di cui parliamo. Quali consigli diamo ai nostri ragazzi?

Il consiglio principale che diamo loro è di avere le valigie pronte e di essere pronti a trasferirsi in un altro paese o regione con breve preavviso. A quelli della nostra famiglia che vivono in America consigliamo di non crescere una famiglia in luoghi ancora pazzi come New York e la California, ma di trasferirsi in Florida o in un altro degli stati relativamente più sani. A quelli in Europa consigliamo Svizzera, Danimarca e parti dell'Europa orientale oltre al Regno Unito o ai paesi dell'UE centrale in rapido deterioramento (Francia, Italia, Germania, Paesi Bassi o Austria).

L'abuso sistematico e sanzionato dallo stato dei bambini ora comune in gran parte dell'Occidente è abbastanza grave che, se dovessimo crescere giovani famiglie oggi, baseremmo le nostre scelte su dove vivere sulla necessità di proteggere i nostri bambini da questo danno. 

Naturalmente, l'opzione rimane quella di resistere e combattere. In una comunità solidale che è consapevole di ciò che sta accadendo e si è unita alla resistenza, c'è una possibilità. Si possono creare le proprie scuole, gruppi di gioco, club, media e chiese per cercare di combattere gli impulsi di Frankenstein nel proprio cortile. 

Eppure, qualunque cosa facciano, molti genitori semplicemente non possono sfuggire alla cultura generale e alle scelte politiche del loro contesto locale. Inoltre, Internet, il governo e i social media si intrometteranno comunque, non importa quanto remota sia la comunità. Un genitore premuroso può cercare di proteggere i bambini ove possibile e respingere un dialogo aperto, critico e amorevole in casa, ma i bambini sono molto sensibili ai loro gruppi di coetanei e ai social media, che sono entrambi risucchiati insieme agli sproloqui delle autorità e del moralisti.

A conti fatti, chiamateci codardi, ma non rischieremmo il continuo maltrattamento dei nostri stessi figli. Ci saranno già abbastanza Frankenstein senza aggiungere la nostra progenie a quell'esercito. Fuggeremmo dalla follia e cercheremmo di iniziare una nuova vita nel posto meno pazzo che potessimo trovare.

Profonda speranza

Potrebbero governi impegnati e genitori pentiti evitare il disastro che stanno preparando in questo momento? Sì, in larga misura. La ricetta non è nemmeno così difficile. Il problema è che vediamo poche possibilità che l'ingrediente chiave – un riconoscimento di ciò che hanno fatto e stanno facendo – arrivi, perché è troppo doloroso.

Il continuo maltrattamento sui minori è, sfortunatamente, un'opzione psicologicamente più confortevole per gli attori la cui voce conta – cioè le classi medie e superiori – piuttosto che ammettere a se stessi ciò di cui hanno fatto parte. Non è umano caricare su di sé il peso di quel tipo di orrore. Continuare l'orrore o continuare fingendo che non sia successo è molto più allettante.

Mentre quindi ci aspettiamo che le popolazioni e le autorità continuino a confondersi, affrontando in modo semicotto alcuni dei peggiori problemi man mano che si manifestano, ricordiamoci che esistono buone ricette per educare i bambini.

Si può proteggere i bambini dai telefoni cellulari e dai social media fino a quando non saranno abbastanza grandi da gestirli con piena consapevolezza, diciamo intorno ai 15 anni. Si può abolire la maggior parte delle forme di apprendimento online e migliorare la qualità degli insegnanti. Si possono organizzare in massa attività positive, come abbracci frequenti, esercizio fisico, formazione di abilità empatiche e giochi non strutturati, mentre si infonde ai bambini lezioni di storia positiva, un atteggiamento affermativo nei confronti delle culture locali, un'avversione ad applicare soluzioni mediche ai problemi sociali e l'importanza di responsabilità personale. Le comunità locali possono essere incoraggiate, attraverso norme sociali, ad assumere il ruolo di provvedere alla pastorale e ad un'ampia educazione civica.

Tutto questo e molto altro si potrebbe fare. Non è così difficile capire cosa dovrebbe essere fatto, perché le comunità educative e sociali in molti paesi occidentali hanno già capito la maggior parte di ciò. L'educazione dei bambini in Occidente funzionava abbastanza bene, grazie a tali tattiche, non molto tempo fa. Ai buoni esempi dell'era 1985-2010, è sufficiente aggiungere la moderna conoscenza degli effetti dei telefoni cellulari, dei social media e delle ideologie di disprezzo di sé.

La conoscenza su come allevare una generazione fiorente, in grado di navigare nella vita moderna, è disponibile per la presa, sia ora, in luoghi selezionati da comunità impegnate, sia in futuro. Non tutti i bambini dell'Occidente saranno inevitabilmente paralizzati e la società nel lungo periodo tende a seguire i buoni esempi, quindi questo orrore non può durare per sempre. Abbiamo una profonda speranza.



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Autori

  • Paul Frijters

    Paul Frijters, Senior Scholar presso il Brownstone Institute, è Professore di Economia del Benessere presso il Dipartimento di Politiche Sociali della London School of Economics, Regno Unito. È specializzato in micro-econometria applicata, tra cui lavoro, felicità ed economia sanitaria. Coautore di Il grande panico da Covid.

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  • Gigi Foster

    Gigi Foster, Senior Scholar presso il Brownstone Institute, è Professore di Economia presso l'Università del New South Wales, Australia. La sua ricerca copre diversi campi tra cui istruzione, influenza sociale, corruzione, esperimenti di laboratorio, uso del tempo, economia comportamentale e politica australiana. È coautrice di Il grande panico da Covid.

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  • Michele Fornaio

    Michael Baker ha una laurea in Economia presso la University of Western Australia. È un consulente economico indipendente e giornalista freelance con un background in ricerca politica.

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