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Città dell'autismo

Attenti alla città amica dell’autismo

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On 6th A novembre, Dublino ha lanciato il suo piano per una città amica dell’autismo nel tentativo di diventare la capitale più amica dell’autismo al mondo. 

"È una giornata davvero emozionante", ha detto il sindaco di Dublino. "Spero che dove Dublino guida, anche il resto del paese possa seguirlo perché è così importante essere inclusivi e, al momento, abbiamo ancora molta strada da fare." 

Sedici anni fa, il collettivo francese The Invisible Committee predisse che l’espansione imperiale nel 21° secolo si sarebbe basata sul coinvolgimento di coloro che prima si trovavano ai margini delle società occidentali: donne, bambini e minoranze. "La società dei consumi", scrivevano, "ora cerca i suoi migliori sostenitori tra gli elementi emarginati della società tradizionale".

Il Comitato Invisibile ha riassunto quest’ultima fase dell’impero come “YoungGirl-ism” – la difesa strategica dei giovani, delle donne e di coloro che sono svantaggiati dalla disabilità, dalla malattia o dall’etnia. 

Sebbene lo scopo del YoungGirl-ism sia quello di portare la popolazione generale sotto un nuovo tipo di controllo, l’attenzione delle società nel prendersi cura di coorti precedentemente marginali ha l’aspetto di emancipazione e progresso. Per questo motivo, spiega il Comitato Invisibile, donne, bambini e minoranze «si ritrovano elevati al rango di regolatori ideali dell'integrazione della cittadinanza imperiale». 

Se la teoria della YoungGirl era inquietante al momento della sua pubblicazione, la sua preveggenza è ora confermata, poiché le versioni del meccanismo che descrive dominano il crollo sociale che è l’obiettivo delle politiche governative in tutto il mondo. 

Il YoungGirl-ism ha troppi aspetti per poterli riassumere qui. Basti suggerire quanto segue:

Che la spinta ad allevare i nostri figli continua ad autorizzare un livello di sorveglianza delle persone e di censura dei materiali a cui hanno accesso che dovrebbe essere un anatema in qualsiasi società che pretenda di essere libera, e che i messaggi rivolti alla popolazione generale da parte del governo, le multinazionali e i media tradizionali sono diventati così semplicistici da costituire una diffusa infantilizzazione. 

Che la rabbia di riconoscere ed essere sensibili alle esperienze delle donne sostiene la continua emotività del lavoro e del dibattito pubblico e aumenta il controllo istituzionale sulla riproduzione umana. 

Questa sollecitudine centralizzata per coloro che sono definiti “vulnerabili” ha giustificato un grado di microgestione delle nostre vite finora inimmaginabile ed è la base logica continua per l’interferenza biochimica con la popolazione sana, compresi i bambini e i nascituri.

E che la promozione di tutte le forme di espressione e identificazione sessuale ci ha privato dei nostri designatori più fondamentali, rendendoci estranei alla nostra lingua madre che regolarmente ci denuncia come bigotti.

Il Comitato Invisibile propose la sua teoria della Ragazza come quella che chiamavano "una macchina per la visione". Non c’è dubbio che la familiarità con la sua struttura getta molta luce su quelle che altrimenti potrebbero passare come imprese sociali e politiche disparate e ben intenzionate. 

Non ultima tra queste iniziative è la nuova iniziativa di Dublino per diventare la capitale più favorevole all'autismo del mondo. Il suo programma di "inclusività" è YoungGirl-ism con un altro termine, lanciato da un funzionario provinciale senza né la volontà né l'arguzia di comprendere il caos che provoca, la sua testa girata da un'apparenza di virtù comprata a buon mercato. 

Inoltre, la crescente preoccupazione di includere le persone con autismo potrebbe essere il YoungGirl-ism nella sua forma più intensa, essendo la condizione dell’autismo particolarmente adatta allo smantellamento dei modi di vita esistenti e alla sottomissione a strategie sociali di nuova invenzione che formano base dell’espansione di un nuovo ordine mondiale.

Mio figlio è autistico. Le mie osservazioni qui sono fatte nel contesto dell'esperienza personale dell'autismo e della simpatia per coloro le cui vite sono state cambiate da questa condizione. 

In primo luogo, bisogna dire che l’autismo è una disgrazia, anche perché spesso si manifesta gradualmente in un bambino piccolo, la sua profonda diminuzione delle speranze e delle gioie della vita si manifesta nel tempo come un destino irresistibile, erodendo lentamente ma inesorabilmente l’energia e l’impegno. di chi ci convive. 

Questo deve essere detto perché all’estero c’è un vago consenso sul fatto che l’autismo non è una sfortuna – che è semplicemente un modo diverso di vedere le cose e di fare le cose, addirittura un modo migliore e più vero. 

Il linguaggio della “neurodiversità” è in parte responsabile di questo malinteso, alimentando la sensazione che sia solo questione di essere più aperti all’autismo, di rieducare noi stessi e riorganizzare la nostra società.

Ma l’equivoco è rafforzato anche dalla diffusa e crescente pratica istituzionale di dare una diagnosi di Disturbo dello Spettro Autistico a coloro la cui connessione con l’autismo è tangenziale, consistente nell’essere un po’ disattenti, o un po’ solitari, o comunque in qualche modo turbati. 

Ci vengono presentate celebrità che hanno ricevuto una diagnosi retrospettiva di autismo e concludiamo che è possibile in un ambiente adeguatamente inclusivo vivere una vita normale, anche una vita di successo anormale, con questa condizione. 

Questa conclusione è dannosa per tutti coloro che soffrono di quello che ci siamo ridotti a descrivere come “autismo profondo”, “autismo grave”, addirittura “autismo reale”, il cui allarmante aumento è ironicamente nascosto dalla facilità con cui l’etichetta viene brandita tra le persone. la popolazione generale. 

Uno studio del 2019 presso l’Università di Montreal, che ha esaminato una serie di meta-analisi dei modelli di diagnosi di autismo, ha concluso che in meno di dieci anni sarà statisticamente impossibile identificare quelli nella popolazione che meritano la diagnosi di autismo e quelli chi non. 

Mentre la forza descrittiva dell’“autismo” viene erosa e viene diffusa la finzione secondo cui il nostro compito principale è solo quello di includere questa condizione, ciò che è sempre più nascosto è l’indignazione per la crescente prevalenza del vero autismo tra i nostri bambini, la costante crescita del numero di bambini le cui prospettive di vita sono compromesse da questa condizione, bambini che hanno poca o nessuna speranza di essere “inclusi” e il cui essere usato come scusa per strategie di “inclusione” è una parodia, bambini come mio figlio che non potrà mai trovare un lavoro retribuito, non vivere mai in modo indipendente, molto probabilmente non fare mai amicizia. 

L’autismo non è una differenza. L’autismo è una disabilità. Descrive – e dovrebbe essere riservato a descrivere – una mancanza di capacità di esperienza significativa del mondo e di coloro che lo abitano, condannando chi ne soffre a una vita più o meno priva di significato e simpatia. 

L’autismo può presentarsi con angoli di attitudine, che potremmo chiamare genialità. Ma la realtà è che questi casi di attitudine sono per lo più notevoli perché si verificano in un contesto di totale inattitudine e in ogni caso non viviamo più in una società in cui tale eccellenza disomogenea viene apprezzata o può trovare uno sbocco. 

Mio figlio può sommare rapidamente due numeri uguali, anche quelli molto grandi, anche se non può fare una semplice addizione. Il talento è misterioso e sorprendente, ma si manifesta nel contesto di una generale mancanza di abilità in matematica e, anche se sviluppato, non avrebbe alcuna utilità in un mondo in cui il calcolo computerizzato è onnipresente e dove per accedere è richiesto un livello base di competenze. qualsiasi forma di impiego. 

Eppure si perpetua il mito secondo cui l’autismo è un problema principalmente perché non lo comprendiamo. 

A marzo 2022, il Irish Times ha pubblicato un articolo che cita un rapporto prodotto dall'associazione nazionale irlandese per l'autismo AsIAm, rimproverando i suoi lettori perché si è scoperto che 6 irlandesi su 10 "associano l'autismo a caratteristiche negative". 

Piuttosto che prendere sul serio questa ragionevole maggioranza della popolazione, l’articolo procedeva sostenendo l’idea che l’Irlanda necessita di politiche e programmi rafforzati per educare la popolazione generale sul fatto che l’autismo è in realtà qualcosa tra un talento e una benedizione e per aumentare l’accesso delle persone con autismo a tutte le opportunità della vita. 

Le caratteristiche negative che 6 irlandesi su 10 associano all'autismo includono "difficoltà a fare amicizia", ​​"non stabilire un contatto visivo" e "no a poca comunicazione verbale". Ciò è stato riportato nel Irish Times articolo come deplorevole pregiudizio contro le persone autistiche, anche se queste caratteristiche sono sintomi classici dell'autismo e spesso la ragione per cui ai bambini autistici viene diagnosticata. IL Irish Times potrebbe anche aver incolpato il pubblico irlandese ancora riflessivo per aver associato l’autismo all’autismo. 

L'articolo prosegue osservando che il rapporto AsIAm ha rilevato che "le persone hanno meno probabilità di conoscere le caratteristiche positive dell'autismo, come l'onestà, il pensiero logico e l'attenzione ai dettagli [sic]". 

Descrivere queste caratteristiche dell’autismo come positive significa cancellare attivamente la realtà dell’autismo come disabilità, oscurando la profonda incapacità di prestare attenzione e comprendere il contesto che è la condizione dell’onestà, del pensiero logico e dell’attenzione ai dettagli degli autistici. 

Mio figlio mi ricorda di servirgli il suo tonico mattutino se mi dimentico di farlo, anche se odia berlo. Ciò è sicuramente accattivante, ma deriva da una totale incapacità di identificare i propri interessi, di agire in conformità con essi o di essere strategico in qualsiasi modo. Ciò che chiamiamo onestà è ammirevole perché avviene nel contesto di una possibile disonestà. Mio figlio non è capace di disonestà o onestà. 

Allo stesso modo, se le persone autistiche sono logiche, è probabilmente perché hanno poca o nessuna comprensione del contesto o delle sfumature; senza la capacità di interpretazione o di esercizio del giudizio, tutto si riduce a una questione di semplice deduzione o induzione. E se le persone autistiche sono attente ai dettagli, probabilmente è perché non sono in grado di cogliere il quadro generale; sono in sintonia con le minuzie perché non possono essere incantati dal mondo. 

Vivere con l'autismo ha le sue gioie; lo spirito umano trae energia ed interesse da ogni genere di calamità e ne trae i piaceri anche se tristi. Ma non commettere errori: l’autismo è una piaga; l’ascesa dell’autismo, una tragedia.

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Nel marzo 2020, i medici di base del Servizio Sanitario Nazionale nel Somerset, Brighton e nel Galles del Sud hanno emesso ordini generali di non rianimare in diversi contesti di supporto per persone con disabilità intellettiva, incluso uno per adulti autistici in età lavorativa. 

Nonostante le obiezioni riconosciute all’epoca, durante la seconda chiusura nel Regno Unito furono impartiti ordini DNR simili per contesti simili. 

Per chiunque si prenda cura di un bambino con autismo e si trovi ad affrontare l’infelice prospettiva che suo figlio venga consegnato allo Stato una volta che lei stessa sarà inferma o deceduta, c’è poco altro da dire sull’impegno per una reale inclusione di quelle istituzioni statali che amano bandire il termine. 

Nel frattempo, la frenesia della cosiddetta “inclusione” continua a ritmo sostenuto, e con una logica completamente diversa da quella di promuovere la salute e la felicità. 

Piuttosto il contrario. La cosiddetta “inclusione” delle persone con autismo mira alla disgregazione di ciò che resta del nostro mondo condiviso, per ricostruirlo meglio secondo la ricerca dell'ipercontrollo.

I bambini con autismo non sono mondati – questo è soprattutto ciò che definisce la loro situazione. Qualunque sia la ragione, il mondo – il nostro mondo – non parla loro. Non si lasciano trascinare dai progetti che li circondano; non sono affascinati dalle scene che hanno davanti; sono lenti anche a discernere la sagoma di un altro essere vivente, spesso si scontrano con le persone e non ascoltano quasi mai quello che dicono. 

I bambini autistici non condividono il nostro mondo. Non solo non lo capiscono, sembra che non se ne accorgano nemmeno.

Allora, cosa succede a una città quando si impegna a includere coloro la cui situazione è definita dall’esclusione? Chiunque spenda la propria vita impegnandosi in tale inclusione sa molto bene cosa succede. 

Poiché il nostro mondo non è saliente per i giovani con autismo, il compito di coloro che si prendono cura di loro è in qualche modo quello di rendere il nostro mondo saliente, in modo che ogni evento non sia uno shock, ogni arrivo non una battuta d’arresto, ogni partenza non un’inversione, ogni incontro non un'aggressione. 

Il compito è pesante e richiede che tu interceda incessantemente tra il mondo e tuo figlio in modo da portare gli aspetti più vitali del mondo in un sollievo abbastanza forte da rompere l'indifferenza autistica. 

Da un lato, sei un sergente istruttore, che riordina il mondo in modo che alcuni dei suoi modelli siano resi stabili, stabilendo e mantenendo incessantemente routine i cui dettagli più fini non possono essere alterati senza collasso. Una porta lasciata socchiusa, una parola pronunciata con noncuranza, un guanto caduto, un mattoncino Lego perso: triviali banalità vengono assiduamente schierate sotto la minaccia di quel tipo di angoscia prolungata e impenetrabile che spezzerà il tuo cuore e il loro. 

D'altra parte – curiosa combinazione – tu sei un presentatore televisivo per bambini, che pubblicizza le scene e gli scenari altamente regolamentati prodotti dal sergente istruttore con le espressioni facciali più esagerate, le frasi più semplici e attentamente articolate, con immagini e segni, con il ripetitività di colore primario che è la tua unica speranza di vendere la versione iperbolica del mondo che hai costruito. 

Certamente, si può ottenere un certo successo attraverso questi mezzi, anche se è lento e incerto. Inoltre, certamente, la necessità di tali sforzi incessanti sarebbe notevolmente alleviata se il nostro mondo fosse più compatibile.

I bambini con autismo – tutti i bambini, senza dubbio – starebbero infinitamente meglio se fossero circondati da un gruppo stabile di persone familiari; se i progetti che li hanno sostenuti fossero di base; se il loro cibo provenisse dalla terra e il loro apprendimento dalla routine; e se l'ascesa e la caduta delle stagioni e delle feste fossero il ritmo con cui vivevano. Niente potrebbe mitigare gli effetti dell’autismo meglio di uno stile di vita soddisfacente. 

Così com’è, il nostro mondo è quasi l’opposto di un modo di vivere: la precarietà prevale, la virtualità abbonda, il tocco umano è ridotto e anonimo, e ciò che mangiamo e impariamo, altamente elaborato e astratto. 

Per questo motivo, i tuoi sforzi per attirare l'attenzione di tuo figlio con autismo non possono essere sospesi per un momento senza il rischio di regressione e disperazione, mentre ti sforzi di portare il nostro mondo appiattito e schermato abbastanza vicino e abbastanza personale per il alba di significato e simpatia.

E una cosa è certa: solo tu puoi farlo. Tu, che vivi quotidianamente accanto a tuo figlio, che cammini accanto a lui con un braccio pronto a guidarlo, che conosci la presa da usare per evitare la distruzione consentendo un minimo di autodeterminazione, che aspetti il ​​giusto tempo per lasciare che un il pensiero si rivela, ma non così a lungo da perdersi nel fango. Tu, che stai insieme a tuo figlio. Tu, che lo conosci a memoria. 

Le scuole non possono farlo, anche se dedicano abbastanza tempo a descriverlo e documentarlo e continuano a rinunciare al loro ruolo di insegnare ai bambini a leggere e scrivere nell’entusiasmo di registrare l’inventiva delle loro strategie di inclusione.

E – inutile dirlo – le città non possono farlo. 

Che dire allora della Città Amica dell’Autismo? Cosa può fare se non può includere le persone con autismo? 

Se permettiamo che le nostre energie e la nostra comprensione siano indirizzate alla ricerca di soluzioni alle strategie apparentemente fallimentari della nostra Città Amica dell’Autismo, ciò che ci mancherà è il successo reale delle sue strategie – senza includere, ovviamente, le persone con autismo, che è un problema compito impossibile per le nostre città, ma controllare il resto della popolazione.

Qualcosa che viene raramente menzionato e mai trasmesso è che l’effetto dei tuoi sforzi per includere tuo figlio con autismo è che tu stesso ne diventi escluso. Mentre traduci le più importanti possibilità mondane in routine artificiose accompagnate da segnali e slogan, la presa su di te di quelle possibilità si allenta. Tutto ciò che dovrebbe essere organico è programmato; tutto ciò che dovrebbe essere spontaneo viene controllato; tutto ciò che è sullo sfondo si allontana o viene messo in risalto in modo troppo brillante; nulla è dato per scontato; nulla è considerato dato. 

Mentre ti sforzi di rendere il mondo interessante per tuo figlio, il mondo perde il suo interesse per te. Diventi, beh, come qualcuno con autismo. 

La rottura della relazione è diffusa dove c'è un bambino con autismo; alcuni studi stimano che funzioni a circa l'80%. Nessuna sorpresa, poiché l’esperienza condivisa è erosa dall’esigenza di riordinare il mondo, di rimanere sul messaggio e di ricominciare da zero mille volte al giorno. L’autismo per due non è un tipo di compagnia. 

Ma che dire dell’autismo per tutti, che è l’inevitabile effetto della Città Amica dell’Autismo? Come potrebbe svolgersi tutto ciò e quale sarebbe il suo utilizzo nel tenere la popolazione sotto controllo? 

Fortunatamente, a questo proposito, abbiamo la prova vivente di come sarebbe la città amica dell’autismo. Durante il Covid sono state implementate strategie piuttosto sorprendenti per impadronirsi delle routine della vita umana, regolarle artificialmente e promuoverle con messaggi semplicistici.

La coda del Covid ne è un facile esempio, poiché è stata presa in mano una disposizione umana implicita, resa dolorosamente esplicita, amministrata oltre ogni sopportazione e promossa come per i bambini dell’asilo. Grandi punti colorati erano attaccati a due metri di distanza sui marciapiedi fuori dai supermercati, a volte con raffigurati piedi di cartoni animati. Sono stati affissi cartelli che mostravano due omini stilizzati con una freccia in mezzo e 2M stampato in cima. 

Sono finite la coda umana, le regole per la sua formazione inserite in un mondo condiviso, che fanno affidamento e testimoniano l’autoregolamentazione civilizzata di un popolo ragionevole, modificate in modi ad hoc da tutti coloro che vi aderiscono per dare priorità a coloro che non possono sopportare facilmente o che appaiono frettolosi, l'occasione per chiacchierare su argomenti comuni e assistere chi ha un carico pesante, trascinandosi avanti senza sforzo secondo la conoscenza inscritta nella consapevolezza latente dei nostri corpi della vicinanza di chi ci circonda. 

Era finita una piccola rappresentazione di un mondo condiviso. Al suo posto: una routine iper-regolamentata, monitorata da funzionari inventati, senza requisiti per l’esercizio del giudizio e ogni miglior impulso riformulato come una minaccia all’ordine. 

La città amica dell’autismo sarebbe la coda del Covid scritta in grande – che si impadronirebbe dei nostri rituali umani, smantellando la loro reciprocità organica, disfacendo il loro equilibrio dato per scontato e ricostruendoli senza l’elemento umano nell’inerzia colorata primaria e negli slogan infantili. L’esperienza reciproca della formazione in e attraverso un mondo condiviso, reso nullo da una sottomissione costruita artificialmente a routine iperboliche e dalla loro vistosa promozione. 

È vero che i bambini con autismo non si sintonizzano facilmente con la coda umana, mancano di ricettività ai giudizi impliciti che la ordinano, sono in gran parte inconsapevoli della presenza di altre persone davanti a loro o dietro di loro e, soprattutto, non sono inclini a ad aspettare. È necessario tenerli saldamente sotto controllo per molti anni prima che possano prendere confidenza con la coda umana. Ma è una buona formazione per loro, un’opportunità di essere in sintonia con coloro che li circondano, di condividere una routine mondana e di rendersi conto – oh, così lentamente – che devono stare e aspettare, muoversi e aspettare di concerto con gli altri intorno. 

Ma i bambini con autismo non hanno alcuna possibilità di unirsi alla coda amica dell’autismo, a cui manca l’impalcatura fisica dei corpi vicini e il ronzio delle voci. Non faranno appello ai punti colorati sul marciapiede con le loro rappresentazioni astratte dei piedi perché non cercheranno indicazioni sulla formazione della coda. Non consulteranno la segnaletica con gli omini stilizzati perché non cercheranno assistenza per la formazione della coda. 

La coda a misura di autismo funziona solo per coloro che già desiderano formarsi, che fanno già parte del mondo ma improvvisamente insicuri riguardo alle regole che vi si applicano. Per chi non fa già parte del mondo, niente è meno efficace della coda a misura di autismo. Niente potrebbe essere meno inclusivo. 

La Città Amica dell’Autismo significherebbe poco per chi soffre di autismo. Significherebbe il controllo per tutti gli altri. Perché la Città Amica dell’Autismo è palese YoungGirl-ism, che difende cinicamente gli svantaggiati al fine di sostituire l’umanità del nostro mondo condiviso con una morte dall’alto verso il basso ricoperta di colori primari e infantilismo Tannoy. 

Non dimentichiamo la distopia della coda Covid. Il silenzio dove prima c'era stato il ronzio. Il progresso inerte, nervoso e accusatorio. Non dimentichiamo che man mano che avanzavamo come automi, imbarazzati e umiliati, gradualmente cessavamo di stabilire un contatto visivo con i nostri simili, ci impegnavamo in interazioni verbali scarse o nulle e trovavamo sempre più difficile fare amicizia – quelle stesse caratteristiche che 6 irlandesi su 10 associano l'autismo. 

Attenzione alla città amica dell’autismo, che offre l’autismo a tutti.



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