Questa è la cronaca di un uomo, a volte indignato ea volte riflessivo, di un momento straordinario nella storia del mondo, un momento di crisi la cui eventuale risoluzione avrà conseguenze di vasta portata per i nostri figli ei loro figli.
L'autore è il professor Thomas Harrington. Il suo campo di studio principale è la cultura e la storia ispanica, con particolare attenzione alla lingua, alla storia e al nazionalismo catalano. Con una profonda conoscenza della vita di una particolare regione e di un gruppo linguistico, coltivò una visione acuta della differenza tra ciò che è autentico e organico per un ordine sociale e ciò che è esogeno e imposto da una struttura di classe dirigente. Ha una curiosità particolare verso quest'ultimo. La sua profonda consapevolezza di questo potere in atto negli eventi mondiali gli ha permesso di vedere ciò che tanti altri hanno mancato: vale a dire sapeva fin dall’inizio che c’era qualcosa di molto strano nella risposta al Covid.
È per l'eterna disgrazia di così tante élite nel mondo politico, economico, culturale e accademico che così tante hanno partecipato al "grande reset" e, inoltre, che così tante persone che non hanno partecipato sono rimaste in silenzio anche se essenziali, sociali, di mercato, e il funzionamento culturale è stato sistematicamente smantellato con la forza con la piena partecipazione dei vertici della società.
Le persone privilegiate, il cui background educativo presumibilmente forniva loro maggiori capacità di pensiero critico rispetto alla maggior parte, e quindi una maggiore capacità di vedere attraverso la raffica di propaganda, si allinearono immediatamente e in modo massiccio.
Non solo li abbiamo visti accettare in modo schiacciante le misure repressive, non provate e spesso palesemente non scientifiche del governo per contenere il virus Covid, ma abbiamo visto molti di loro emergere online e in altri forum pubblici come esecutori semi-ufficiali delle politiche repressive del governo e delle iniziative di marketing di Big Pharma. .
Questo, paradossalmente, mentre milioni di persone intrepide e meno accreditate con un maggiore desiderio di conoscere la verità, spesso diventavano abbastanza informati sullo stato attuale della “scienza”.
Questo devastante caso di abdicazione di classe – che sostanzialmente ha ribaltato il vecchio adagio secondo cui “a chi molto viene dato, molto ci si aspetta” – è il fulcro centrale di questo libro. È stato il tradimento degli esperti.
