Articles focusing on Education and Academia at Brownstone Institute feature opinion and analysis of education policy, academia, universities, trends, and current events, including impacts on social life, public health, freedom of speech, and personal liberty. All Brownstone Institute Education articles are auto-translated into multiple languages.
La mia esperienza mi ha costretto a portare il mio datore di lavoro davanti al tribunale del lavoro. Le mie affermazioni includono discriminazioni, molestie, impedimento di fornire informazioni protette e licenziamento costruttivo. Il tribunale ha ora assegnato cinque giorni per l'udienza nel novembre 2024.
La visione del mondo del governo di New York City richiede un'alleanza senza fine con “The Science™”, nonostante gli “esperti” coinvolti nella sua creazione siano sommariamente screditati. Riconoscere che hanno ingannato il pubblico eliminerebbe il loro immeritato senso di superiorità e la dedizione ossessiva a fingere che le opinioni politiche progressiste siano basate sulla “scienza”.
Se una persona normale come me potesse leggere e interpretare i dati disponibili da marzo 2020 e sapere che non solo le scuole chiuse sarebbero incredibilmente dannose per i bambini più vulnerabili, ma che il loro rischio di contrarre il Covid sarebbe migliaia di volte inferiore a quello di un anziano, allora certamente l’ufficio scientifico del New York Times avrebbe dovuto essere in grado di farlo.
Le scuole pubbliche in molte (la maggior parte?) parti di questo paese sono effettivamente rotte, e non ha senso cercare di “lavorare all'interno del sistema” per sistemarle. Sono troppo lontani. Nel frattempo i nostri figli soffrono. Tutti i bambini soffrono. La nostra unica opzione è aggirare del tutto il “sistema”, prendere in mano la situazione e creare le nostre scuole, focalizzate sull’eccellenza e aperte a tutti.
Le scuole pubbliche non possono essere riparate. La burocrazia è sovraffollata. Il controllo sindacale è assoluto. Le idee terribili abbondano su tutto. C’è la tendenza a fare affidamento sulla tecnologia piuttosto che sui fondamentali collaudati nel tempo come soluzione preferita a qualsiasi problema. Di conseguenza, la quantità di tecnologia è schiacciante; La quantità di attività di lettura, scrittura e aritmetica di base è decisamente deludente.
Questo articolo è esattamente il tipo di analisi cruciale per quantificare l’effetto della risposta della politica Covid sull’istruzione dei nostri figli. Sfortunatamente, è dopo i fatti. Molti hanno messo in guardia dalle devastanti conseguenze involontarie della chiusura delle scuole. La nostra cultura politicizzata e polarizzata ha offuscato il giudizio dei nostri leader nel campo dell’istruzione quando contava davvero.
La classe "esperta" non è niente di speciale nell'intelligenza. Semmai questo è un chiaro appello alle masse generali degli Stati Uniti affinché smettano di presumere che gli "esperti" sappiano qualcosa. Puoi usare gli stessi motori di ricerca che usano loro per apprendere i fatti, e insieme superiamo di gran lunga l'intelligenza di tutti gli esperti messi insieme.
Il reset desiderato è stato raggiunto; abbiamo ripristinato le nostre aspettative riguardo alla verità, alla decenza e alla cura dei bambini. In un mondo amorale la felicità, la salute e la vita di un bambino hanno solo l'importanza che ci viene detto di attribuirle. Per cambiarlo, dovremmo stare controcorrente. La storia ricorderà quelli che l'hanno fatto e quelli che non l'hanno fatto.
La gioia può essere contagiosa. E quelli di noi che hanno combattuto contro quello che sembrava il mondo negli ultimi 3 anni hanno bisogno di un po' di gioia mentre continuiamo a difendere non solo i nostri figli, ma tutti loro. E per molte mamme in tutto il paese, il covid era una linea nella sabbia. Non lasceranno che accada di nuovo. Saranno vigili nella lotta per la normalità per i loro figli che non si erano mai resi conto prima di essere a rischio.
