CONDIVIDI | STAMPA | E-MAIL
Quasi un terzo delle scuole pubbliche a livello nazionale sta ora monitorando la salute mentale degli studenti. Il governatore dell'Illinois JB Pritzker ha recentemente firmato un disegno di legge per introdurre "screening universale della salute mentale" a due milioni di studenti dell'Illinois nell'ambito della sua Children's Behavioral Health Transformation Initiative. Ma questo sforzo di salvataggio devasterà molti studenti e rappresenta un avvertimento per i genitori di tutto il paese. Abigail Shrier, membro del Manhattan Institute, ha avvertito che la nuova legge dell'Illinois significherà che "decine di migliaia di bambini dell'Illinois saranno spinti nel tunnel della salute mentale e convinti di essere malati. Molti, o la maggior parte, saranno falsi positivi".
Se i politici vogliono aiutare i ragazzi, devono riconoscere come le scuole pubbliche compromettano sistematicamente la salute mentale degli studenti.
I blocchi scolastici dovuti al Covid hanno distrutto la salute mentale di milioni di giovani americani. Un 2024 JAMA Investigazione originale ha scoperto che tra il 2018 e il 2021, i giovani hanno visto un aumento di quasi il 300% del numero di accessi al pronto soccorso per disturbi alimentari e ideazione suicidaria. I tentativi di suicidio sono aumentati del 250% durante quel periodo. Depressione e ansia sono aumentate vertiginosamente tra i giovani dall'inizio della pandemia, ma politici e decisori politici hanno ignorato la carneficina mentale inflitta dalle politiche anti-Covid.
Un sondaggio del 2021 dei Centers for Disease Control and Prevention ha rilevato che il 44% degli studenti delle scuole superiori ha dichiarato di "sentirsi persistentemente triste o senza speranza nell'ultimo anno". Le ragazze avevano quasi il doppio delle probabilità di essere depresse, con il 57% che "si sentiva persistentemente triste e senza speranza" rispetto al 31% degli studenti maschi. La chiusura delle scuole non è riuscita a contrastare la diffusione del Covid. Dopo la riapertura delle scuole, gli studenti sono stati incalzati a rispettare obblighi assurdi sull'uso della mascherina che non hanno fatto altro che moltiplicare l'ansia.
Le scuole stanno sovvertendo la salute mentale degli studenti, incitandoli senza sosta a dubitare o disprezzare il proprio corpo. Queste buffonate scolastiche hanno raggiunto livelli epidemici anche prima dell'inizio della pandemia di Covid. Nel 2019, lo stato del Maryland ha emanato regolamenti per promuovere la "considerazione dell'identità e dell'espressione di genere" di ogni studente come "valore". Funzionari governativi e personalità politiche si sono arrogati la prerogativa di ridefinire il genere nello stato del Maryland. La contea di Montgomery, il più grande sistema scolastico dello stato, ha annunciato che avrebbe scelto i libri per il curriculum "attraverso una 'lente LGBTQ+' e si sarebbe chiesto se i libri 'rinforzassero o interrompessero' gli 'stereotipi', la 'cisnormatività' e le 'gerarchie di potere'", secondo una memoria depositata alla Corte Suprema dai genitori che hanno contestato con successo il sistema scolastico. In tale documento si sottolineava anche che "agli insegnanti viene detto di inquadrare il disaccordo con le idee [pro-LGBTQ] come 'offensivo' e di rispondere con esempi di 'uomini che si smaltano le unghie' o 'indossano abiti eleganti'". L'obiettivo è quello di instillare nei bambini "una nuova prospettiva che non venga facilmente contravvenuta dai loro genitori", come ha ammesso il consiglio scolastico della contea.
L'indottrinamento ha prodotto un 582% di aumento del numero di bambini che si identificano come "non binari" nelle scuole della contea di Montgomery. "Disruptive children's thinking" ha avuto un tale successo che quasi la metà degli studenti si è identificata come non binaria. Ma i bambini non binari hanno molte più probabilità di soffrire di disturbi mentali. Un sondaggio ha rilevato che più della metà dei giovani transgender e non binari considerato di impegnarsi suicidio nel 2022. Ciò non ha impedito ad altri sistemi scolastici di fare campagne, aperte o nascoste, per convincere i bambini a pentirsi o a ribellarsi al modo in cui sono nati.
Per decenni, le scuole hanno bombardato i ragazzi con la propaganda ambientalista "Chicken Little - Il cielo sta cadendo!". Il risultato, secondo l'American Psychological Association, è che il 58% dei giovani americani è "molto o estremamente preoccupato per il cambiamento climatico" e il 43% ha affermato che "il cambiamento climatico ha avuto un impatto sulla loro salute mentale". Rivista medica di Harvard riferisce che per molti giovani, “la preoccupazione per le minacce dei futuri cambiamenti climatici si traduce in attacchi di panico, insonnia, pensieri ossessivi e altri sintomi."
Le scuole elevano a modello Greta Thunberg, l'adolescente svedese squilibrata i cui deliri incoerenti contro il mondo moderno l'hanno resa una santa. È irrilevante per i cervelli scolastici che molti degli allarmi ambientali si siano rivelati falsi o esagerati. Ai bambini è stato insegnato ad avere paura e a implorare i politici di salvarli: due conseguenze molto negative per la salute mentale. I sondaggi di Eco-America indicano che tra il 57% e il 70% degli adolescenti di età compresa tra 13 e 17 anni "riporta sintomi di ansia legati al clima". Ella Emhoff, figliastra dell'ex vicepresidente Kamala Harris, si è recentemente lamentata su TikTok: "Penso che tutto ciò che riguarda l'ambiente mi stia davvero dando fastidio, ed è... lo provo molta ansia climatica, come tutti noi." Trasformare l'ansia climatica in un segnale di virtù garantisce che non mancherà l'angoscia.
Le scuole stanno anche sovvertendo la salute mentale esagerando enormemente altri pericoli che gli studenti affrontano attraverso bizzarre esercitazioni di sparatoria nelle scuole. In Indiana, gli insegnanti di una scuola elementare sono stati colpiti da colpi di arma da fuoco nell'ambito di un programma di formazione per "scuole sicure". Secondo l'Associazione degli Insegnanti dello Stato dell'Indiana, gli sceriffi hanno ordinato agli insegnanti di "entrare in un'aula quattro alla volta, hanno detto loro di accovacciarsi e poi hanno sparato loro con pallini in rapida successione, come in un'esecuzione", lasciandone diversi insanguinati e molti urlanti. Il sindacato si è lamentato: "Gli insegnanti erano terrorizzati, ma è stato detto loro di non dire a nessuno cosa fosse successo. Gli insegnanti che aspettavano fuori e che avevano sentito le urla sono stati portati in aula quattro alla volta e la sparatoria è stata ripetuta".
Le scuole stanno "trasformando sempre più i loro corridoi in un'imitazione di una vera sparatoria di massa, con tanto di poliziotti che sparano con pistole ad aria compressa e studenti di teatro arruolati per impersonare vittime, truccate con sangue finto e fori di proiettile. Occasionalmente, le esercitazioni vengono lanciate su insegnanti e studenti senza preavviso", come ha osservato un giornale studentesco di Great Neck, New York. Un'insegnante della Pennsylvania ha commentato di essere rimasta "più traumatizzata che preparata" dopo che alcuni insegnanti sono stati colpiti con pistole ad aria compressa da un finto tiratore attivo. "Abbiamo avuto colleghi che sparavano ai colleghi, abbiamo avuto persone colpite da pallini [di plastica]... La gente urlava, cercava di scappare. La gente inciampava l'una sull'altra. È stato semplicemente orribile", ha ricordato Elizabeth Yanelli.
Uno dei principali beneficiari di tali buffonate sono le aziende farmaceutiche che promuovono farmaci ansiolitici per i bambini. L'ex poliziotto Raeford Davis ha commentato le esercitazioni di lockdown/sparatoria: "Questi rituali di esecuzione simulata vengono condotti per scopi di controllo sociale di massa basati sulla paura, per traumatizzare, instillare paura, disperazione, impotenza personale e dipendenza da figure autoritarie per essere salvati e protetti". Un articolo del 2021 studio dai ricercatori del Georgia Institute of Technology “hanno scoperto che ansia, depressione e stress aumentano di circa il 40% dopo le esercitazioni di lockdown [per le sparatorie nelle scuole]”. Tale danno psichico collaterale è particolarmente deplorevole poiché le esercitazioni che le scuole costringono gli studenti a svolgere sono per lo più inutile in una vera crisi.
Molti studenti sono delusi perché riconoscono di non avere praticamente via di scampo dalla sorveglianza. Le scuole si vantano di dare ai ragazzi computer portatili gratuiti, ma questo equivale a indossare un braccialetto elettronico alla caviglia per monitorare tutto ciò che una persona scrive o ogni passo che fa online. Uno studio recente ha rilevato che la stragrande maggioranza delle aziende che le scuole assumono per sorvegliare gli studenti online in realtà monitora i ragazzi 24 ore al giorno, 7 giorni su 29, utilizzando dispositivi forniti dalla scuola. Lo studio ha rilevato che il 2023% delle aziende "genera 'punteggi di rischio' degli studenti in base al comportamento online". (Non è noto se tali punteggi siano distorti visitando il sito web del Libertarian Institute). Il Center for Democracy and Technology ha riferito nel XNUMX: "Il monitoraggio delle attività studentesche continua a danneggiare molti degli studenti che afferma di aiutare: azioni disciplinari, uscite di sicurezza degli studenti e avvio di... i contatti delle forze dell'ordine sono risultati ancora regolari” della sorveglianza dell’uso del computer da parte degli studenti.
Un recente cambiamento radicale nella politica federale in materia di sovvenzioni lascia intendere quanto danno gli interventi di Washington per la salute mentale abbiano già inflitto agli studenti. A luglio, il Dipartimento dell'Istruzione degli Stati Uniti ha proposto di rivedere le linee guida per vietare alle sovvenzioni federali per la salute mentale di "promuovere o sostenere il genere ideologia, attivismo politico, stereotipi razziali o ambienti ostili per studenti di determinate razze."
Il fatto che sia necessaria una nuova linea guida per queste cose è indicativo delle follie precedentemente propagate dai burocrati federali. Sarà necessaria un'altra modifica normativa per smettere di usare i finanziamenti federali per incutere paura del buio nei bambini?
Politici, psichiatri e scuole pubbliche sono gli ultimi a cui affidarsi per salvaguardare la salute mentale. I giovani americani stanno già soffrendo una spirale politico-psicologica discendente a causa di decenni di politiche abusive e repressive. Limitare il potere politico e burocratico è un primo passo fondamentale per far sì che l'America torni a essere sana di mente.
Una versione precedente di questo pezzo è stata pubblicata da l'istituto libertario.
-
James Bovard, Brownstone Fellow 2023, è autore e docente il cui commento prende di mira esempi di sprechi, fallimenti, corruzione, clientelismo e abusi di potere nel governo. È editorialista di USA Today e collabora spesso con The Hill. È autore di dieci libri, tra cui Last Rights: The Death of American Liberty.
Leggi tutti i commenti
