Nuovo studio rivela come la formazione DEI aumenta l'ostilità

Il presidente Trump ha recentemente preso decisioni decisive azione contro i programmi Diversity, Equity, and Inclusion (DEI) all'interno del governo federale firmando ordini esecutivi che smantellano queste iniziative. Le sue azioni includono la revoca di un ordine di Lyndon B. Johnson sull'azione affermativa per i contraenti federali e la messa di tutto il personale federale DEI in congedo amministrativo retribuito con piani per il loro eventuale licenziamento. Queste mosse hanno scatenato una notevole controversia, con i critici che sostengono che annullano decenni di progressi verso l'equità razziale e di genere nell'occupazione federale, mentre i sostenitori ritengono che ripristinino la governance basata sul merito.

Ciò soddisfa la promessa elettorale di Trump di eliminare quelli che lui descrive come programmi DEI "radicali e dispendiosi", in linea con il suo impegno per una società basata sul merito e senza discriminazioni di colore. La controversia riflette un dibattito più ampio sul ruolo del governo nel promuovere la diversità rispetto all'assicurare pari opportunità basate esclusivamente sul merito. Ma cosa dimostrano le prove?

L'ascesa dell'indottrinamento woke

Le iniziative di Diversity, Equity, and Inclusion (DEI) sono diventate sempre più diffuse nei luoghi di lavoro, negli istituti scolastici e in altre organizzazioni negli Stati Uniti. Gli obiettivi dichiarati di questi programmi sono promuovere ambienti più inclusivi, ridurre i pregiudizi e promuovere l'equità per tutti gli individui. Una componente chiave di molti programmi DEI è la pedagogia della diversità, che spesso include lezioni, corsi di formazione e risorse educative progettate per educare i partecipanti sui propri pregiudizi e sulla "natura sistemica dell'oppressione".

Un crescente corpo di ricerca suggerisce che i programmi DEI, in particolare quelli che enfatizzano i quadri "anti-oppressivi", hanno conseguenze che sono completamente opposte ai loro obiettivi dichiarati. Mentre molti potrebbero dare ai professionisti DEI il beneficio del dubbio e vedere queste formazioni come ben intenzionate, questo è oggetto di dibattito. studio, condotto dal Network Contagion Research Institute (NCRI) e dalla Rutgers University, indaga il potenziale di questi programmi nell'aumentare l'ostilità tra gruppi e persino nel contribuire all'ascesa di tendenze autoritarie.

Mettere alla prova la DEI

Lo studio ha utilizzato un disegno sperimentale per esaminare l'impatto di diversi tipi di materiali didattici sugli atteggiamenti e le convinzioni dei partecipanti. I partecipanti sono stati assegnati in modo casuale a uno dei due gruppi:

• Gruppo di controllo: Esposto a materiali di controllo neutri, come un saggio sulla produzione di mais.
• Gruppo di intervento: Esposto a materiali DEI che enfatizzano l'oppressione sistemica, l'antirazzismo e le narrazioni di vittimizzazione. Questi materiali includevano estratti da opere di importanti studiosi DEI come Ibram X. Kendi e Robin DiAngelo, nonché materiali utilizzati nella formazione sulla sensibilità alle caste.

I partecipanti hanno poi valutato scenari progettati per valutare la loro percezione di pregiudizio, la volontà di punire coloro che erano considerati oppressori, il sostegno a misure punitive e gli atteggiamenti generali verso diversi gruppi.

Risultati

Lo studio ha scoperto che l’esposizione a materiali DEI “anti-oppressivi” ha avuto diversi effetti significativi:

• Aumento della percezione di pregiudizio: I partecipanti esposti a questi materiali erano più propensi a percepire pregiudizi e discriminazioni laddove non esistevano, anche in scenari neutrali. Ad esempio, in uno scenario che riguardava una decisione di ammissione al college, i partecipanti esposti a materiali DEI erano più propensi a percepire l'ufficiale addetto alle ammissioni come razzialmente prevenuto nei confronti del candidato, nonostante l'assenza di qualsiasi prova di discriminazione.
• Atteggiamenti punitivi promossi: I partecipanti esposti a questi materiali hanno mostrato un maggiore sostegno alle misure punitive contro i presunti oppressori. Erano più propensi ad approvare misure come la sospensione, le scuse pubbliche e la formazione obbligatoria DEI, anche quando non c'erano prove di illeciti.
• Tendenze autoritarie accentuate: Lo studio ha trovato una correlazione tra l'esposizione a questi materiali e l'aumento delle tendenze autoritarie. I partecipanti esposti a materiali DEI "anti-oppressivi" erano più propensi a sostenere affermazioni demonizzanti sui gruppi percepiti come "oppressori", riflettendo uno spostamento verso una mentalità più punitiva e intollerante.

Grafici chiave

Discussione

Questi risultati sollevano notevoli preoccupazioni sulle conseguenze dei programmi DEI. Sottolineando "l'oppressione sistemica" e concentrandosi sulle narrazioni di vittimizzazione, questi programmi:

• Aumentare l'ostilità intergruppo: La percezione accresciuta di pregiudizi e la promozione di atteggiamenti punitivi possono contribuire ad aumentare la sfiducia e l'ostilità tra gruppi diversi.
• Creare un clima di paura e sospetto: Un'attenzione costante all'oppressione sistemica e alla percezione di pregiudizi diffusi può creare un clima di paura e sospetto, in cui gli individui sono costantemente alla ricerca di segnali di pregiudizio.
• Contribuire all'ascesa delle tendenze autoritarie: L’enfasi sulle misure punitive e la demonizzazione dei percepiti “oppressori” possono contribuire all’ascesa di tendenze autoritarie, come la soppressione delle opinioni dissenzienti e l’erosione delle libertà civili.

Conclusione

Questo studio offre preziose intuizioni sulle conseguenze dei programmi DEI. Sebbene queste iniziative possano essere ben intenzionate, a volte possono ritorcersi contro, aumentando inavvertitamente l'ostilità tra gruppi e alimentando un clima di paura e sospetto. Come minimo, questi risultati sottolineano l'urgente necessità di un'attenta considerazione e di una rigorosa valutazione degli sforzi DEI. Più preoccupante, tuttavia, è la misura in cui la cultura DEI è diventata tossica e controproducente, tanto da esacerbare gli stessi problemi che afferma di risolvere.

Bibliografia

https://networkcontagion.us/wp-content/uploads/Instructing-Animosity_11.13.24.pdf

Ripubblicato dall'autore substack