Jason Strecker

Jason vanta oltre 15 anni di esperienza nel campo dell'istruzione e attualmente ricopre il ruolo di Responsabile del Dipartimento di Matematica. In questo periodo, ha creato programmi accelerati e introdotto l'Analisi Costi-Benefici agli studenti. È anche co-direttore di Australians for Science and Freedom (ASF), dove ha presentato le sfide e le soluzioni nel settore scolastico. Prima di insegnare, Jason ha ricoperto diversi incarichi nel settore IT in piccole e grandi aziende, sia private che pubbliche. Tra questi, la responsabilità del più grande ambiente di gestione aziendale in Australia, con oltre centomila dispositivi. Jason è autore di articoli sugli effetti delle politiche governative, sull'impatto del cambiamento culturale e sulla risposta di istituzioni come la Chiesa. Collabora con il Brownstone Institute ed è stato intervistato su diverse piattaforme. Ha anche presentato contributi all'inchiesta del Senato australiano sul Covid, preparando sezioni sull'impatto dei lockdown, dei mandati e delle chiusure delle scuole sui giovani e sulla loro istruzione. Jason si sente privilegiato di avere l'opportunità di creare contatti personali che usa per ampliare la sua comprensione e quella dei suoi studenti nei settori dell'informatica, della sanità, degli affari indigeni, dell'ingegneria, dell'economia e delle prospettive globali.